Centro de Innovación Educativa

Maestría en Competencias Educativas


Dra. Julia Ma. González Cervera

Objetivo general del posgrado

Formar profesionales expertos en la docencia y la gestión educativa con los conocimientos, habilidades y actitudes para alentar cambios en las escuelas y en los salones de clases, de tal forma que los profesores y administradores escolares trasciendan en sus alumnos, involucrando activamente a los padres de familia, trabajando en comunidades académicas y escolares, evaluando la pertinencia de las políticas educativas nacionales e internacionales, utilizando la tecnología y reflexionando acerca de sus acciones para formar a las personas que puedan incidir en la sociedad del futuro con los valores propios de la naturaleza humana.

RVOE: 027
8 de junio de 2017
Secretaría de Investigación, Innovación y Educación Superior
Gobierno del Estado de Yucatán


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Detalles

Duración

4 SEMESTRES

Orientación

COMPETENCIAS DOCENTES
COMPETENCIAS EN GESTIÓN EDUCATIVA

Horarios

Viernes de 18:00 a 22:00 horas
Sábados de 15:00 a 19:00 horas

Profesorado

Requisitos de ingreso

Requerimientos


Ver requerimientos

Conocimientos


Ver concimientos

* Fundamentos básicos teóricos y prácticos de la educación.
* Los contenidos básicos de los procesos educativos desde el punto de vista humano. ético y metodólogico.
* Desarrollo integral del ser humano con un enfoque psicosocial.
* Los principios que sustentan al método científico.

Habilidades


Ver habilidades

* Observar conductas en situaciones de enseñanza y aprendizaje.
* Pensar en forma deductiva y abstracta.
* Comprender textos académicos en inglés.
* Comunicarse perfectamente en forma oral, escrita y no verbal con otras personas.
* Trabajar en equipo.

Actitudes


Ver actitudes

* Interés por el aprendizaje y el crecimiento humano y académico de las personas.
* Interés en el bienestar y desarrollo de otras personas.
* Tolerancia y responsabilidad.
* Deseo de trascender en otras personas.
* Servicio.
* Superacion profesional.
* Trabajo ético y con valores.
* Honestidad en el proceso educativo.

Perfil de egreso

Habilidades para el egresado en competencias docentes

Habilidades para el egresado en competencias de gestión educativa

Materias obligatorias

Primer Semestre
Segundo Semestre
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Materias opcionales
Primer Semestre

* Lógica

* Antropología Filosófica

Segundo Semestre

* Comunidad académica

* Magisterio

* Investigación acción

Tercer Semestre

* Familia y escuela

* Ética

* Proyecto I

Cuarto Semestre

* Politica educativa

* Comunidad escolar

* Liderazgo magisterial

* Proyecto II

Materias opcionales

Competencias docentes

* Estrategias para la enseñanza

* Tecnologías emergentes para el aprendizaje

* Evidencias de aprendizaje

* Planeación de la instrucción

Competencias de gestión educativa

* Gestión educativa

* Tecnologías emergentes para la gestion escolar

* Planeación educativa

* Evaluación e interpretación de datos para la toma de decisiones

Mensaje de la directora del Centro de Innovación Educativa

En este tiempo nuestro país vive momentos de transformación, confrontaciones y definiciones de políticas, que esperamos sean para bien de sus habitantes, de su vida presente y futura.

Pero el único camino para el cambio verdadero es la educación, que no es corto, que no consume un sexenio político sino que deberá llevar el tiempo de desarrollo de una generación, así como políticas que pretendan que los estudiantes aprendan a pensar, a aprender y a valorar su vida y los demás.

Pero desafortunadamente en estos momentos muchos de los egresados de las licenciaturas en el ámbito educativo, no han estado aprobando sus exámenes de ingreso al servicio profesional docente y muchos profesores que laboran en la educación obligatoria, no están familiarizados con los modelos educativos que llevan a que su enseñanza sea verdaderamente efectiva, es decir, que genere en el estudiante aprendizajes para toda la vida y que le permitan ser competentes para el ejercicio profesional de la educación desde la perspectiva de la docencia o de la gestión.

También estos modelos y enfoques han incursionado en la educación superior, pero no todos los maestros conocen la manera de enseñar los contenidos, en los que seguramente son expertos.

Si tu vocación es la de ser un maestro y quieres enseñar con tu ejemplo y con las mejores y más modernas herramientas para que tus alumnos aprendan y sean exitosos en la vida, ésta es tu maestría.

Dra. Julia María González Cervera
Directora

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